Tantárgyak

Ez a tantárgy az alapszakos hallgatóink számára az alábbi kurzusneveken érhető el:

• Tutori rendszer kiépítése – Gépészmérnök alapszakosok
• Hallgatói tutorálás felkészítő – Mechatronikai mérnök alapszakosok
• Tutori rendszer kiépítése és korszerű tanulástechnikai alapkompetenciák a mérnökké válás során – Biztonságtechnikai mérnök alapszakosok
• Tanulásmódszertan  – Kiberbizitonsági mérnök alapszakosok

Szakonként a fenti neveken futó tantárgyak elméleti és gyakorlati részből állnak össze.

Az elméleti rész teljesítése az OTP Fáy Alapítványával való együttműködésben valósul meg. Ezzel kapcsolatban a Moodle felületen és a Tárgyleírásban találhatnak információt. Kérdés esetén Lázár-Fülep Tímea oktatót keressék a lazarfulep.timea@bgk.uni-obuda.hu címen.

A gyakorlat keretében a félév első 3 hetében a Hallgatók élményalapú tréningprogramban vesznek részt, amelynek célja a csapatmunka, együttműködés, önismeret és projektalapú gondolkodás fejlesztése.

A tréningek időpontjai a Frangepán utcai épületben szakonként:

Hétfő – február 16. és 23.

• Biztonságtechnikai szak, minden kurzus
  11:40–15:30
• Mechatronikai mérnök szak, minden kurzus
  13:30–17:00

Kedd – február 17. és 24.

• Gépészmérnök szak, 1-5 kurzusok
  13:30–17:00

Szerda – február 18. és 25.,

• Kiberbiztonsági szak, minden kurzus
  13:30-17:00

Csütörtök – február 19. és 26.,

• Gépészmérnök szak, 6-10 kurzusok
  13:30–17:00

Március 5., 14:00-15:15, Fr. 402:

• OSCAR gálán való részvétel minden szak, minden kurzusának. Ez az alkalom a tréningek záróeseménye, melyről többet a tréningeken tudtok meg.

A pontos csoport- és terembeosztásokat mindenki a saját tréningnapján az épület földszintjén találja meg az oszlopokra kiragasztva. Probléma esetén a Fr. 222-es teremben keressétek a Bánki JÓK munkatársait.

Érdemjegy:

1. heti tréningen való részvétel – 2 pont

2. heti tréningen való részvétel – 2 pont

3. OSCAR gálán való részvétel – 1 pont

0-1 pont = elégtelen

2 pont = elégséges

3 pont = közepes

4 pont = jó

5 pont = jeles

A Patronálás órák célja ahallgatók segítése abban, hogy minél könnyebben beilleszkedjenek az egyetemi oktatási rendszerbe. További cél a hallgatói közösség megteremtése, a hallgatók tanulmányi előrehaladásának nyomon követése, így a tantárgyi sikertelenség csökkentése.

A patronáló tanárok a korábbi osztályfőnökök szerepét hivatottak betölteni. Az órákon és órákon kívül-akár e-mail, akár személyes konzultáció formájában- a hallgatói csoportjuk rendelkezésére állnak. Felhívják a figyelmüket a kötelezettségeikre és az előttük álló lehetőségekre. Egy idő után kikérik a véleményüket az addigi tapasztalataikról, és ahol problémát látnak, igyekeznek megoldást találni.